诲人不倦什么意思_诲人不倦的寓意

1、誨(诲)。读作huì。《说文解字》给的解释是:“诲,晓教也。从言,每声。”形声字。本义是教导。容庚《金文编》:“诲、谋为一字。《说文》谋古文从母从口,又……从母从言。《王孙钟》‘诲猷’即‘谋猷’。吴大澂曰:‘《说命》朝夕纳诲,当读纳谋。’”
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(《金文编》中的“诲”)

段玉裁《说文解字注》:“明晓而教之也……晓之以破其晦,故曰诲。”《玉篇·言部》:“诲,教示也。”《广韵·队韵》:“诲,教训也。”《诗·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”反复耐心教导你,你既不听也不睬。《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦。”努力学习而不厌弃,教导别人而不疲倦。“诲人不倦”后来发展为成语,其中的“诲”,用的就是诲的本义:教导。请注意“诲”的准确读音是四声,不是三声,更不要写成“毁”。
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(诲人不倦)

“诲”字在本义之外,还有两个用法: (1)诱使。《易·系辞上》:“慢藏诲盗,冶容诲淫。”轻忽于收敛财物就是引人为盗,妖冶容貌就是引人淫荡。 (2)劝谏的话。即通“谋”的用法。《书·说命》:“朝夕纳诲,以辅台德。”早晚进言劝谏,辅助我实行德政。
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(劝谏)

诲的小篆写法如图:
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(诲的小篆写法)

2、譔。读音有两个: (一)zhuàn。这是中华书局注音版《说文解字》标注的读音,给的解释是:“譔,专教也。从言,巽声。”形声字,本义是专一教导。一说专心教导。段玉裁《说文解字注》:“专教者,专一而教之也。”未见典籍有应用实例。
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(专一教导)

譔在本义之外,还有几个用法,如: (1)具备。《楚辞·大招》:“魂乎归来,听歌譔只。”王逸注:“譔,具也。言观听众乐,无不具也。”灵魂呀,回家吧,(这里的)妙音仙乐任你选(都具备)! (2)同“撰”。记述;著录。《礼记·祭统》:“铭者,论譔其先祖之有德善。”孔颖达疏:“论谓论说,譔则譔录。言子孙为铭,论说譔录其先祖道德善事。”制作铭文,就是要论述自己先祖的美德、功业和荣誉。
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(《毛公鼎》的铭文)

(二)quán。这个读音出自《广韵》。只有一个用法:善言。《广韵·仙韵》:“譔,善言。”未见典籍有应用实例。 譔的小篆写法如图:
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(譔的小篆写法)

3、譬。读pì。《说文解字》给的解释是:“譬,谕也。从言,辟声。”形声字。本义是用打比方的方法说明事理,使容易明白。徐锴《说文系传》:“譬,犹匹也,匹而喻之也。”《诗·大雅·抑》:“取譬不远,昊天不忒。”郑玄笺:“今我为王取譬喻不及远也,维近耳。”这句诗的意思是:让我就近打比方,上天赏罚不冤枉。 本义之外,“譬”字还有两个用法: (1)明白;通晓。《后汉书·鲍永传论》:“若乃言之者虽诚,而闻之未譬。”至于言者虽有诚心,而闻之者没有明白。 (2)晓示;劝导。《后汉书·第五伦传附第五种》:“今虽有精兵,难以赴敌,(卫)羽请往譬降之。”“譬降”,就是劝降。 譬的小篆写法如图:
诲人不倦什么意思_诲人不倦的寓意

(譬的小篆写法)

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