什么是童真？友成基金会常青乡村教育发展事业部（以下简称“常青教育“）认为，童真是无功利的好奇心和游戏本能，是探索的勇气，是创造的源动力。而常青乡村教育公益组项目的初心，正是为了保护所有乡村小朋友的童真。
1903年12月17日，美国莱特兄弟试飞了人类历史上第一个具有行进动力的飞行器，首次试飞停留空中的时间只有12秒，飞行距离只有36米，但它却是人类历史上有动力、载人、可操纵的重于空气的飞行器首次成功升空飞行。——友成和波音公司长期合作的“放飞梦想”项目正是要让当代中国乡村的孩子也敢于“想飞”，我们相信，也许这些兴致勃勃上着航模课的小小少年中，会出现我们中国的划时代发明家。
（莱特兄弟1903年12月17日试飞飞机-“飞行者一号”）
1946年2月14日，世界上第一台通用计算机ENIAC诞生，它重达30吨，占地160平方米，耗电174千瓦，是一台又大又笨重的机器，但它的诞生改变了人们的生活、生产方式，为世界带来了巨大而深远的改变。
1984年，在上海微电子技术应用汇报展览会上，几个孩子正在电脑前进行计算机操作表演，正是在这个会上，邓小平爷爷和蔼而坚定地说道：“计算机普及要从娃娃抓起。”——友成基金会携手社会各界合作伙伴共同开展的“编程·创未来”项目，希望让乡村的孩子们也能掌握信息时代最强大的工具，实现自己的奇思妙想，创造未来的万千可能。
（世界上第一台通用计算机ENIAC）
人类社会经历了物换星移，桑田沧海，从石器到农耕，从农耕到工业，从工业到信息，人随时代而变，但是回到儿童的世界里，或许这其中的游戏法则，从来都不曾改变过：那就是始终保有对未知世界无功利的好奇心与探索创造的勇气。我们通过实施创新型乡村教育公益项目，鼓励乡村的孩子们大胆创造属于自己的未来，和城里的孩子一起，创造属于自己的时代。
强教首重强师。除了给乡村孩子们开出航模、编程等素质教育课程，为了帮助乡村孩子获得优质教育资源，2017年，友成基金会和北京师范大学联合发起并实施了乡村青年教师社会支持公益计划（简称“青椒计划”），为乡村教师全面赋能，提高他们的教学水平，打造出一支优秀的乡村教师队伍，使乡村课堂更加生动有趣、丰富多元。
陶行知先生曾说：“人人是创造之人”，所有的孩子都有着极大的创新潜力，他们的创造力应该得到培养与解放。我国儿童数量庞大，乡村地区儿童占七成。长期以来，因专职教师水平不够、学校配套资金不足等各种因素影响，基于创新的多元素质课程开设困难，甚至极度缺乏，以致于乡村孩子的“童真”早早就被沉埋，他们本来具足的想象力、创造力得不到开发，眼界无法打开。
友成基金会常青教育从“立足教育公平，赋能乡村教师，助力乡村孩子多元成长”的新公益理念出发，针对偏远乡村地区孩子未被满足的成长需求，开展创新型教育创新项目，目前，我们正在实施的三个教育类创新型公益项目是： 青椒计划， 放飞梦想 和 编程·创未来。
青椒计划，专注新入职的乡村青年教师培训，着力解决乡村地区“教不好”的问题，努力为乡村孩子们带来讲课更生动、教学更多元，用爱陪伴孩子们成长的好老师；
放飞梦想，给乡村孩子们带去了令他们眼界大开的航空知识，让他们兴致盎然的航模课、风筝节，带他们走出传统单一的课堂，让自己的梦想随着自己制作的飞机飞上蓝天；
编程创未来，则深度开发乡村孩子们的潜力，让他们发现游戏背后的“隐秘规则”，并且学会自己创造规则。
就在六一国际儿童节这天，让我们来看看常青教育的这三个创新型公益项目如何陪伴乡村孩子们在游戏中成长，帮他们找回童真、保有童真。
儿童节快乐｜小朋友的童年，大朋友的童真
穿越到20世纪末的童年，滚铁环、踢沙包、跳房子，最美好的“回忆”串在一起；蒙眼“摸象”，少数民族师生的欢声笑语，响彻凉山州；把快乐藏到糖果和文具里，分享不同口味的童年；《最美的太阳》是重复千万遍的旋律，节日里，他们用最纯粹的嗓音唱出未来的心声。
放飞梦想：祝全国小朋友们“六一”国际儿童节快乐！
他们说，“我好喜欢风火轮借助风力往前推的瞬间”，“‘飞机’让每个人都很快乐，晚上做梦，还会梦到飞机在天空翱翔”，“我感觉很自由，没有什么束缚，我们可以尽情的拼装置”。——快乐是折一架纸飞机，在老师的倒数声中稳稳掷向靶标，赢得喝彩，也是操纵一架四轴，上下攀爬。
六一快乐 | 保持童真，保持对世界的探索与想象
他们说：“在编程课上，我可以任意想象未来的世界”，“新的文明说不定正在等着我们去创造呢”，“我觉得，未来的计算机也许是在空气中的”。——我们用心呵护这些天马行空的想象力，浇灌它，帮助它成长、伸展，让编程为乡村孩子们的无限想象力和创造力插上翅膀，让乡村孩子们也拥有创造未来的信心、勇气与能力。
从纸风筝到航模飞机，从卧剥莲蓬到用编程设计作品，几百年来，在变的是游戏道具，始终不变的是游戏的初心。就在这个属于“童真”的节日，蓦然回首，你会发现，原来，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的欢乐，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的活泼，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”的淘气，都在以这个时代赋予的新的方式回归，就藏在常青教育为他们创造的每一次机会中。
童真，不是只有儿童才拥有的天性，所有的成年人都是长大了的小朋友。随着流逝的岁月，增长的年龄，慢慢爬上眼角的细纹，和鬓边悄然出现的白发，不少成年人“误认为”自己已经失去了童真，而事实上，童真一直和那个好奇而勇敢的小孩一起，住在我们心里，只要你呼唤Ta,Ta就会回应你，带给你全新的力量。
一直以来，常青教育协同很多城市里热心公益的人士，共同打造赋能乡村教育发展的公益项目，帮助乡村孩子多元成长；而孩子们童真的好奇心、勇敢做梦并为实现梦想而努力的劲头，也反过来鼓励了在城市里打拼的成年人——记住童真、记住儿时无功利的游戏和探索的精神，记住心中住着的那个好奇而勇敢的小孩，它可以帮助我们冲破束缚，勇于创新、勇于在事业上取得成功。
还记得《小王子》中的这段场景吗？
你如果跟一个大人说：“我看到一栋漂亮的房子，它是用玫瑰花砖砌起来的，窗口有天竺葵，屋顶上有白鸽。”
他们一定没办法想象那间房子的样子；你得说：“我看到一栋价值两万美金的房子。”
他们就会说：“那栋房子铁定美呆了。”
——这段情节是对“大人”们善意的嘲讽，同时也是一种提醒：在你心中，那个充满想象力的小孩，还在吗？
曾几何时，我们无法链接内心那个充满好奇、自由想象、勇敢无畏的小孩，任由成人世界的烦恼遮蔽了我们本来具备的、如《小王子》故事中孩子的想象力，变得郁郁寡欢，精于算计却疏于创造……但是童真从来未曾弃我们而去，常青教育项目将用一个个受益于创新型教育项目的孩子真实的故事和感受，帮助你重新链接你内心好奇而充满想象力的小孩，为你重建面对一切困难和挑战的勇气。
未来，我们会不定期的推出您所关注和支持的常青教育项目受益者——这些童真觉醒的孩子们的故事，和你们分享：他们对接受了“青椒计划”培训后的老师是有多么满意和爱戴，和“青椒”老师相处是多么融洽；他们对一周一次的航模课是有多么喜欢和期待，对自己亲手制作、一飞冲天的航模是如何充满着自豪；他们对教他们自己制定游戏规则的编程课是有多么向往和着迷，对自己用程序指挥机器人的感觉是多么欢喜和得意……