网络数据中收集整理了以下内容：
数据仅供参考，毕竟每个孩子长的不一样。
孩子几岁穿多大的衣服？或者多大的衣服适合几岁的孩子穿？
日文图解中显示的90cm,100cm诸如此类的是否代表身高，或者是分别又是多大孩子穿的？
种种疑问，下面帮您解答：
一、儿童服装及量体尺寸
以前收集整理的，除衣长、大衣长、裤长等明显指向服装尺寸的以外，大部分数据应该是儿童的量体尺寸，图中标注日期，以后若有更新，会更改日期标注）
二、日文图解资料中相关参考数据
日文图解资料符号图解详细，深受织女喜爱，在此收集整理日文资料中的参考内容，平时我们看到的90cm，100cm等，是指身高码数，参考内容中有提示各码数对身高区间以及年龄。而其中对应胸围等尺寸是量体尺寸）
三、儿童量体部位与量体方法
孩子是处于快速成长期，因此制作的衣服不要过分合体，应当留出适当的宽松度，因此，要测出正确的尺寸，一定要依据衣服的式样而给予适当的围度放松量和长度的调节。一般应在一件薄衣服外测量。
首先，要准备一条细带子，在身体最细的位置水平束好，这位置即是腰围线。因为孩子的腰部比较圆，不够明显，束上一条带子可作为量体时的参考，或将肘部弯曲，其外侧的骨骼突出点，即是腰部的位置。
需要测量的部位有以下几个：
1、胸围 将胸部最高的位置，插入两只手指进去（约等于2cm放松量），水平环绕一周测量。
2、腰围 在用细带子束好的位置，插入两只手指，水平环绕一周测量。
3、臀围 在臀部最大部位，过臀高点，插入两只手指，水平环绕一周测量。
4、头围 通过眉骨上方和后脑勺将头部围量一周。通常做帽子时要测量头围，除此之外，制作套头衫也要进行测量，因为儿童的头部较大，特别要注意领口大小。
5、颈围 从锁骨内侧，经由颈椎点，绕脖子根部松松地测量一周，可放入一根手指。
6、臂长 将手臂自然下垂，自肩端量至手腕部。
7、肩宽 经过颈围后中心点测量左右肩端点之间的尺寸，背宽尺寸的确定，可在肩宽基础上剪去3cm。
8、背长 自颈围后中心点(第七颈椎附近)量至腰围线。
9、下档长 从大腿内侧裆下到地面的垂直距离。
10、立档深/直档长 以端正的姿势坐在平面硬的椅子上，在侧面，量从腰线至椅面的垂直距离。
躯干长（胴长），制作连体衣必要的数据，测量方法是从单侧肩膀的中间位置穿过档底环绕一周再回到原点，如图中的蓝线所示。
衣长 在8背长的基础上，根据孩子的年龄、穿着的季节及衣服的式样而决定其长度是在腰围线上下移动，一般年龄小的时候穿短些的服装效果比较理想，稍大的孩子依据气质而确定衣服长度，其中也要考虑流行的因素。）
裙长 自腰围线量至适合于款式的长度，或衣长减去背长。
裤长 在侧面自腰围线量至外踝点，依据款式的流行变化可上下移动。
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