“从木字加一笔形成‘禾、本、末、术、札、未’六个字，诠释‘人生之禾、人生之本、人生之末、人生之术、人生之札、人生之未’的教育人生哲理”。6月30日至7月1日，著名演讲家、演讲教育家，中国演讲协会联盟副主席、中国春晖演讲团团长兼首席演讲家，《青年时代》综合刊主编蔡顺华教授赴我州开展了三场精彩的演讲，诠释出蔡顺华的“木字人生教育智慧”。
6月30日下午，蔡顺华在兴义一中笔山会议厅开展《木字人生教育智慧》主题演讲。兴义民族师范学院、黔西南民族职业技术学院、黔西南州广播电视大学、兴义一中、州盲聋哑学校、兴义民族师范学院附中、州直机关幼儿园、各县（市）、义龙试验区教育局教师和学生600多人聆听了演讲。
十年树木百年树人。蔡顺华教授《木字人生教育智慧》，从木字加一笔形成“禾、本、末、术、札、未”六个字，诠释“人生之禾、人生之本、人生之末、人生之术、人生之札、人生之未”的教育人生哲理。
蔡顺华的演讲思路奇特却又顺理成章。
木字上面加一撇为禾。禾——长出第一片叶子的小树，好比人的青少年时期。人的青少年时期，正像禾苗离不开土壤、阳光、雨露那样，应该正确对待成长环境（土壤），认真学习各门知识（雨露），珍视父母的养育之恩，虚心接受师长的谆谆教诲（阳光）。
木字下面加一横为“本”。本——树根。年轻教师和学生，要像大树一样深深植根于大地，打好学业和做人的根基，在勤奋学习的同时，努力做一个孝顺感恩的人、充满爱心的人、理想远大的人、自信诚信的人、坚韧不拔的人、善于合作的人。蔡顺华以兴义“的哥”严尚凯热爱家乡、善待乘客，得到州委书记张政嘉奖的故事，讲述品德的重要。
木字上面加一长横为“末”。末的本义是树梢，是树身上不太重要的部分。对青年人来说，就是那些与专业无关、与年龄不符、对成长有害的言行，比如沉湎于“捉鸡”，频频点击不健康网页，在社会主义的福利大车上骂娘等等，要“谨”而远之，像古希腊神话中的英雄奥德修斯那样，拒绝形形色色的诱惑。
木字上面加一点为“术”。这一点，好比树上之果。对教育者而言，指有本事、有能力，有特长。有了一技之长，才有教育特长，才有特色教育。蔡顺华以安龙县万峰湖镇毛草坪小学教师杨元松倾心关爱留守儿童，出版《中国留守儿童日记》畅销，被评为中国十大“最美乡村教师”的故事，激励广大教师爱岗敬业，为国育才。
木字右边加竖弯勾为“札”。札，本义是写字的木片，引申为书写，如书札、信札、手札，也就是有所创造。“我们男子汉大丈夫，一旦诞生在这个地球上，就一定要在这里留下一个巨大的脚印。蔡顺华以黔西南州游子王作飞投资1.6亿元在兴义、安龙的石头缝里种植铁皮石斛，带领乡亲们脱贫致富，成为《春晖》和《青年时代》杂志封面人物的故事，感召在场听众感恩故乡，回报桑梓。
木字上面加一短横即“未”，未的本义是“没有”，多指没有存在，没有成为现实的，于是就有了“未来”——没有的会有，想来的会来！一个年轻人，只要抓住了“本”，远离了“末”，就会得到“术”，有了“术”，就会写出精彩的人生之“札”，就一定会拥有体面的生活、独特的品位和美好的未来，就一定会在构建和谐社会、建设创新型国家、实现中国梦的时代大潮中创造有价值的人生！
