鲶鱼效应是什么意思_鲶鱼效应的含义与启示

不少独生子女因为家里缺乏竞争者,能独享独占生活资源,缺乏紧迫感,更缺乏竞争意识,以致做事拖拉、磨蹭,拖延症严重。

女儿的拖延症已严重影响到了正常生活

女儿萌萌做事总是拖拖拉拉,让我很头疼。

一个周六的早晨,看窗外阳光明媚,适合出游,我便约闺蜜小徐一起带孩子去市郊的草莓园摘草莓。

约定了出发时间,我催促萌萌赶紧起床:“一会儿咱们和你小徐阿姨去草莓园摘草莓!”萌萌嗯了一声,我就去卫生间刷牙洗脸了。

洗漱完毕,化妆前我到萌萌房间看了一眼,她居然还躺在被窝里,我急得掀了她的被子:“懒虫快起来!不然我就自己去,不带你了。”

萌萌这才起床穿衣,一边穿一边跟我说:“妈妈,刚才我做了个好奇怪的梦,梦见一条鱼飞到了我床上……”

我没心思听:“知道了,赶紧刷牙洗脸去。”

萌萌刷牙时,我已准备妥当,坐在客厅一边刷学习强国一边等她。等我做完了学习强国的每日答题,萌萌还没从卫生间出来。我过去一看,她正在玩牙膏泡泡。我气不打一处来,朝她屁股上拍了一下:“真是公主不急急死娘娘,慢得跟蜗牛一样!”

就这样浪费了很多时间,等萌萌终于收拾停当,已经10点了。出门吃早餐,又花了近1个小时。闺蜜按约定时间已率先出发。

我估算了一下,到草莓园要40多分钟,也就是12点左右我们才能赶到,又到吃午饭时间了。而萌萌下午2点还要上书法课,在草莓园玩不了一会儿就得往回赶,时间太紧张。我只好对闺蜜爽约,临时改变计划,带萌萌就近逛了逛公园。

女儿的拖延症已严重影响到了正常生活,我觉得必须想办法治治她。

用“鲇鱼效应”增强女儿的紧迫感和竞争意识

晚上刷微信朋友圈,无意中看到一篇文章。

文章中说,挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其喜欢吃活鱼,而沙丁鱼捕捞后喜欢在鱼舱里扎堆,挤成一团导致窒息而亡。为了让沙丁鱼保持鲜活,挪威人想了个办法,在鱼舱里放几条鲇鱼。鲇鱼会攻击沙丁鱼,沙丁鱼为躲避攻击就会不停地游动。这样一来,沙丁鱼不但不会在运输途中死掉,到达港口后仍活蹦乱跳。人们称这种现象为“鲇鱼效应”。

后来,鲇鱼效应被广泛应用于管理学中,比如通过个体的中途介入来激励整个团队,在团队中形成竞争氛围。

我不由得想起了之前有一次带女儿到亲戚家做客的经历。

那天,女儿和她小表哥哲哲一起捉迷藏、玩玩具,非常开心,到了午饭时间还想继续玩,不愿上餐桌吃饭。而哲哲一听到大人招呼吃饭,立即洗手上了餐桌,大口吃饭的样子受到大家一致赞扬。

我特意提高嗓门说:“哲哲真棒,吃饭又大口又认真,怪不得长得这么高。”女儿听了,立即扔掉手里的玩具,坐到哲哲旁边也大口吃起饭来。

这不就是鲇鱼效应在起作用吗?看来女儿需要一条能激活她内驱力的“鲇鱼”,以增强她的紧迫感和竞争意识,进而治愈她的拖延症。

我充当“鲇鱼”,治好女儿拖延症

之后的又一个周末,正好我单位组织游园活动,可以带家属,我就打算带女儿一起参加,并提前和她约定了周六早晨的起床和出发时间。

谁知到了周六早晨,在约定的起床时间,萌萌的拖延症又犯了,赖在被窝里不出来。我早有预料,但没有像以前那样催她起床,而是拿出事先准备好的一包公主换装SY88贴纸在她眼前晃了晃:“萌萌,咱俩来个比赛吧,看谁先做好出发前的准备工作。你要是能赢我,我就奖励你一张贴纸。”

女儿一直很喜欢卡通类贴纸,我手上的这包公主换装SY88系列贴纸更是她早就梦寐以求的。她顿时来了精神,手脚麻利地穿上衣服,冲进卫生间刷牙洗脸,生怕落后。

我有意放慢速度让着她——毕竟是第一次当“鲇鱼”,我的目的不是赢她,而是适度地刺激她。

女儿洗漱完毕,我还在涂口红。她一脸胜利的喜悦:“妈妈,我赢了!”我朝她竖起大拇指:“嗯,动作好快,奖励你一张贴纸。”

我来做鲇鱼——竞争者,再许以适当的奖励,以调动女儿的积极性,提高她的做事效率,效果非常好。而且,这个办法屡试不爽,不管是起床、吃饭,还是整理房间、户外锻炼,女儿都不再拖延,积极性与竞争意识都明显增强,拖延症很快被治愈。

后来我又试着在培养女儿阅读习惯上引入鲇鱼效应,也取得奇效。

我先从网上买了一套《西游记》,收到书后故意提高嗓门跟老公说:“这套《西游记》超级好看,特别搞笑。”女儿在一旁听了立即来了兴致:“妈妈,是什么书?我要看,我要看。”“不行不行!我还没看呢!而且我看完以后你爸可能也要看。”边说我边对老公使眼色。老公会意,也争着要看。

女儿一看《西游记》这么抢手,岂肯轻易罢休?坚持要求她先看。

一番激烈争夺后,我假装妥协:“那好吧,让你先看,给你三天时间,看不完也得让我看。”女儿如获至宝,写完作业后电视都不看了,捧起《西游记》看得津津有味,看到精彩情节还发出阵阵笑声。

现在,每天晚上睡觉前女儿都会看至少半小时课外书,阅读习惯渐渐养成。

如果孩子在生活中缺乏竞争者,总能独享独占生活资源,就可能缺乏紧迫感,缺乏竞争意识,以致做事拖拉、磨蹭,拖延症严重。家长不妨借用鲇鱼效应,引入竞争者,或者自己当“鲇鱼”来刺激孩子,让孩子紧张起来、行动起来。

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