公费定向师范生是指由国家免费培养，今后定向在基层就业的专业培养计划，是国家为了提高农村地区教育水平和师资队伍建设水平，而采取的一项重要战略决策。
公费定向师范生，顾名思义就是由国家负责承担学费以及住宿费，在大学期间还可以发给生活补贴，但是在入学前必须要与当地的教育行政部门签署定向就业协议，毕业后一般要在基层服务六到八年，在此期间不得报考公务员也不得报考研究生，不得跳槽，否则的话要赔偿相应的违约金和承担相应的损失。
公费定向师范生政策出台以来，由于这个政策减免了学费，而且毕业后还包分配工作，所以受到了广大考生家长的热烈欢迎。
不少学生家长认为，在就业压力比较大，就业形势比较严峻的情况下，选择公费定向师范生是非常好的一条出路，因此很多家长都动员自己的孩子去积极的报名公费定向师范生。
虽然公费定向师范生，今后没有就业的压力，就读期间也没有学费上的压力，对于大多数人来说，这是非常好的一项优待政策，也是非常不错的一个选择，但是公费定向师范生并不适合每一个考生。
总的来讲，以下三类学生不适合报考公费定向师范生：
第一，对在农村地区从事基础教育没有兴趣，今后也不想当老师的考生是不适合报考公费定向师范生的。
大家都知道，兴趣爱好是最好的老师，我们不能因为爱一行干一行，而应该干一行爱一行，如果自己本身不想当老师，更不想到基层农村地区的中小学校去任教的话，那就千万不要勉强自己去报名参加公费定向师范生的招录。
因为这对于国家来说，是一种损失，对自己而言，是耽误了美好的发展前程。
说实话，到农村基层中小学去服务六到八年是需要一定的勇气的，在这个过程当中要甘于寂寞，甘于清贫，甘于在物质生活和精神文化生活都比较清贫的地点，生活这么久，如果一个人没有一定的定力，那是很难想象的，有可能会造成精神崩溃，也不可能去教育好自己的学生。
所以，如果自己今后没有打算要当老师，没有做好把自己毕生精力奉献给教育事业的话，就不要去报考公费定向师范生了。
第二，家庭经济情况比较良好，尤其是家里的各方面资源比较多的考生也不适合报考公费定向师范生。
从公费定定向师范生这一政策制定的出发点来看，就是为了解决农村地区中小学师资不足的问题，但同时也是为了让更多的贫困学生有书读，读好书，今后有一个良好的发展前景。
由此可见，一方面他是为了提高教育水平，另一方面也是为了让家庭经济贫困学生能够不辍学，所以对于家庭经济本身比较良好的学生来说就不要去凑这个热闹了。
因为你的家庭经济允许你学其他的专业，而且不用担心今后的发展，所以你又何必去跟这些家庭经济比较困难，又没有什么资源的考生去争夺公费定向师范生的招生指标呢。
因此，我建议家庭经济情况良好的学生，不要只考虑学非师范类专业，而是多考虑学经济学类的专业，或者是行政管理等方面的专业，这对于今后的发展有好处。
第三，学习能力不是很强，学习成绩比较一般的考生也不适合报考公费定向师范生。
虽然公费定向师范生的招聘条件比较苛刻，既要求农村户籍，而且以农村户籍的身份有三年的高中经历，而且还要求签署相应的就业协议，但是这并不影响考生的报考热情，也没有阻挡大多数考生的报考。
所以每一年报考公费定向师范生的学生人数还是比较多的，但由于名额也比较多，所以录取成绩并不是很高，尤其是在提前批录取的时候，很多人并不晓得这样的政策，所以一些高分的考生并没去报。
但是对于成绩一般般的考生来说，如果考上了公费定向师范生的话，其实是对教育事业的一种打击。
从某种意义上来说，如果自己的学习能力都不强，考试成绩都不高的话，那今后如何去教好自己的学生呢？有可能这是误人子弟。
对于本身自身的学习能力不强，学习成绩又不是很好，只是由于在报考的时候掌握了一定的技巧，或者说靠运气考上的公费定向师范生的话，那是非常不好的，尤其是担心以后误人子弟。
因此，我建议成绩不好的考生，不要去报考公费定向师范生了。
总之，公费定向师范生并不适合每一个考生去报考，而是应该要区分情况来进行选择。