学生的教育一直是备受关注的话题，教育部和家长为此花费大量的时间和金钱。有些家长过分重视孩子的教育，导致内卷十分严重，大大的增加了学生的学习压力。
每日奔走在各大补课班之间，不利于孩子的成长教育部注意到这个问题，自然是不能坐视不理，出台了双减政策。
双减政策有哪些好处？
校外要求课外补课机构不得学生假期开设学科类教学辅导工作，而且呼吁应保证学生充足的睡眠：小学生应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应满足8小时。校内教师减轻学生的作业，注重素质教育。
以此来为学生减轻学习压力，近几年学生因学习压力大造成悲剧的事例不少，轻者产生厌学心理不利于下一阶段的学习，重者离家出走，出现抑郁产生轻生的想法。
同时也能缓解家长的经济压力，毕竟课外补习班费用不低，若是一对一补课，学费高达几万元，普通家庭有些吃不消。
维护教育的公平性，因家庭差异有些学生参加课外辅导，有些学生只是依靠学校的教育，导致学习进度不同，老师无法很好的制定学习计划，不利于教育公平持续的发展。
双减政策实行两年，效果如何？家长和班主任各自说出看法
双减政策于2021年开始实行，如今已经有2年时间了，教育部、学校、家长联合起来实行力度大，那么效果如何？这也是大众最关心的问题。
一位学生家长就双减实行效果发表了自己的看法：双减政策实行效果甚微。因为双减政策实行之后，一大批校外补课机构纷纷关门，还有部分机构转行，学生也减少了到补课机构报到的几率，有更多时间参加户外运动或者参加兴趣班，学习一项特长。
但是发现学生的学习成绩直线下降，家长开始抱怨教育政策的不合理，因为自己平日里工作忙，还有些高年级学生的学习内容深奥，家长学历低，根本无法辅导孩子功课。
因此个别家长在学生放假前就早早的找好了补课班，其中自然包括学科类培训，虽然违规，但是家长有需求，补课班自然“见缝插针”。
学生在放假第二天就开始了补课之旅，小学生课程较少每天补2、3小时集合，初中生面临升学压力，几乎每一个学科都需要补课，一天补课时间达到6小时以上，学习强度和上学时差不多，只是换一个环境学习而已。家长的经济压力再次增加。
家长的想法与辅导班不谋而合，偷偷开课，生意异常火爆，之前的寒暑假还需要大肆宣传招生，有些补课机构不惜降低学生补课费用或者给出优惠条件吸引生源。
而如今根本不用在这一问题上伤脑筋，一些热门补课班名额有限，家长还要走后门才能进入。为何会出现这个问题，首先是机构数量变少，而且在学生假日开设补课班是违规操作，只有少量人顶风作案。
其次家长是双职工，无暇顾及孩子的功课，送到补课班既能保证孩子的安全，还能学习知识，有些补课班还负责孩子的三餐。
最后一点就是家长盲目攀比，看到别人家孩子参加补课班，自己家孩子也得参加，生怕输在起跑线上，丝毫没有考虑到适不适合。
班主任发表意见，好坏一眼便知
家长的说辞只是片面的，教师作为整个教育体系中重要角色，整日研究学生的学习相关事宜，因此最有发言权。一位资深的班主任表示，双减实行二年，并没有影响学生的学习成绩，学习好的学生依旧成绩名列前茅，学习成绩差的学生，就算私下里偷偷参加补课班，但是仍没有出现成绩上升的情况。
还有一部分长期参加补课班的学生，成绩出现大幅度下降，因为学生学习成绩好坏与学习方法和自律性有关。
一味的依靠辅导班的学生，无法制定学习目标，也没有一个良好的学习自律性，只是会按照老师的要求按部就班的完成作业。
低年级还好，学习内容并不复杂，考试也会围绕书本知识开展，但是随着时代的变化，教育也发生改变，国家更需要德智体美劳全面发展的学生。
从近几年高考试题就能看出，增加了开放性题目，需要学生有较好的思维能力，这些是需要再平日学习过程中锻炼，另外万变不离其宗，想要提高学习成绩的关键点还是在于学生，不是其他客观因素。
总之，双减政策是教育部经过深思熟虑后出台的政策，是为所有学生着想，并不是一时兴起，家长要在理智看待积极配合，学习不能靠走捷径，很容易适得其反。